آموزش و اخلاق در پرستاری - نمایه نویسندگان

آ

آزموده، مریم چالش های اجرای فرایند اعتباربخشی آموزشی بیمارستان ها از دیدگاه کارکنان دانشگاه علوم پزشکی جهرم [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 47-54]

ا

ادیبی، پوریا نگرش کادر درمانی در خصوص دستور عدم احیا: مروری بر مطالعات انجام شده در ایران [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 81-90]
ادیبی، پوریا دانش دانشجویان در مورد احیای قلبی - ریوی : مروری روایی بر مطالعات انجام شده در ایران [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 74-80]
اسماعیل پور، نفیسه چالش های اجرای فرایند اعتباربخشی آموزشی بیمارستان ها از دیدگاه کارکنان دانشگاه علوم پزشکی جهرم [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 47-54]
اصغری، الهام مقایسۀ تطبیقی در نظام های آموزش پرستاری مقطع کارشناسی ارشد گرایش مراقبت های ویژۀ نوزادان دانشگاه تهران و دانشگاه UCSF کالیفرنیا- سانفرانسیسکو [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 89-99]
اکبر تبار طوری، مهدی بررسی تأثیر آموزش ابعاد سبک زندگی به شیوۀ خانواده محور بر ارتقاء سبک زندگی سالمندان [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 100-107]
الهی، نسرین ارتباط سلامت معنوی با صلاحیت بالینی پرستاران شاغل در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (1396) [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 1-8]
ایمانی، اسد معرفت شناسی اثبات گرایی در آموزش دانشجویان پرستاری [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 103-110]

ب

باقری، فاطمه مفهوم دیسترس اخلاقی در بخش مراقبت های ویژه نوزادان: تحلیل مفهوم به روش تکاملی راجرز [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 50-60]
باقری، مریم بررسی تأثیر یادگیری تأملی مبتنی بر سناریوهای بالینی بر حساسیت اخلاقی دانشجویان پرستاری [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 39-46]
بلوردی، احسان مقایسۀ دانش کارورزان طب اورژانس در مدیریت تندتپشی‌های شایع قبل و بعد از آموزش به روش مدل محور و سخنرانی: یک مطالعۀ نیمه تجربی قبل و بعد از مداخله [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 42-49]
بهرامی، هادی بررسی ارتباط بین هوش اخلاقی و نگرش نسبت به ایمنی بیمار در پرستاران شاغل در بیمارستان آموزشی شهرستان دزفول ( 1400) [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 9-18]

ت

توکل، مجید امکان سنجی استفاده از ابزار در اخلاق پزشکی؛ یک مطالعه مروری روایی [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 15-22]
تیموری، امیر مقایسۀ دانش کارورزان طب اورژانس در مدیریت تندتپشی‌های شایع قبل و بعد از آموزش به روش مدل محور و سخنرانی: یک مطالعۀ نیمه تجربی قبل و بعد از مداخله [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 42-49]

ج

جهانی، سیمین معرفت شناسی اثبات گرایی در آموزش دانشجویان پرستاری [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 103-110]
جویباری، لیلا مقایسۀ تطبیقی در نظام های آموزش پرستاری مقطع کارشناسی ارشد گرایش مراقبت های ویژۀ نوزادان دانشگاه تهران و دانشگاه UCSF کالیفرنیا- سانفرانسیسکو [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 89-99]

چ

چراغیان، بهمن ارتباط سلامت معنوی با صلاحیت بالینی پرستاران شاغل در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (1396) [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 1-8]
چگین، مهدی تعیین وظایف بالینی ضروری دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جهرم براساس پارادایم مدل داندی [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 1-14]

ح

حبیب زاده، سید رضا مقایسۀ دانش کارورزان طب اورژانس در مدیریت تندتپشی‌های شایع قبل و بعد از آموزش به روش مدل محور و سخنرانی: یک مطالعۀ نیمه تجربی قبل و بعد از مداخله [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 42-49]
حریریان، حمیدرضا رعایت شأن بیماران بخش‌های اورژانس از دیدگاه پرستاران و بیماران بر اساس پژوهش توصیفی [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 65-73]
حسنخانی، هادی رعایت شأن بیماران بخش‌های اورژانس از دیدگاه پرستاران و بیماران بر اساس پژوهش توصیفی [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 65-73]
حسینی، نازآفرین بررسی تأثیر آموزش ابعاد سبک زندگی به شیوۀ خانواده محور بر ارتقاء سبک زندگی سالمندان [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 100-107]
حیدری، عباس مفهوم دیسترس اخلاقی در بخش مراقبت های ویژه نوزادان: تحلیل مفهوم به روش تکاملی راجرز [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 50-60]

خ

خرم کیش، مهسا تبیین تجارب بالینی دانشجویان هوشبری و اتاق عمل از اخلاق حرفه ای در اتاق عمل: یک مطالعه کیفی [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 74-88]
خیراندیش، وحید بررسی ارتباط بین هوش اخلاقی و نگرش نسبت به ایمنی بیمار در پرستاران شاغل در بیمارستان آموزشی شهرستان دزفول ( 1400) [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 9-18]

د

دژکام، لطف الله امکان سنجی استفاده از ابزار در اخلاق پزشکی؛ یک مطالعه مروری روایی [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 15-22]
دشت بزرگی، بهمن ارتباط سلامت معنوی با صلاحیت بالینی پرستاران شاغل در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (1396) [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 1-8]
دلیلی، امین مروری روایتی بر بایدها و نبایدهای انتخاب هدایتگران همتا در آموزش علوم پزشکی [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 91-102]

ر

رجبعلی پور، محمدرضا بررسی دروس مرتبط با اخلاق حرفه ای در برنامه درسی رشته های مختلف علوم پزشکی در ایران [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 32-41]
رحمانیان، محمد چالش های اجرای فرایند اعتباربخشی آموزشی بیمارستان ها از دیدگاه کارکنان دانشگاه علوم پزشکی جهرم [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 47-54]
رستگاری، فاطمه بررسی دروس مرتبط با اخلاق حرفه ای در برنامه درسی رشته های مختلف علوم پزشکی در ایران [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 32-41]
رضایی، آرزو تکریم مادر باردار و عوامل مرتبط با بستری آن ‌ها در بیمارستان بعثت سنندج (1397) [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 19-26]
رضوانی کاخکی، بهرنگ مروری روایتی بر بایدها و نبایدهای انتخاب هدایتگران همتا در آموزش علوم پزشکی [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 91-102]
رضوی، بی بی منا نگرش کادر درمانی در خصوص دستور عدم احیا: مروری بر مطالعات انجام شده در ایران [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 81-90]
رضوی، بی بی منا دانش دانشجویان در مورد احیای قلبی - ریوی : مروری روایی بر مطالعات انجام شده در ایران [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 74-80]
رعیت دوست، اسماعیل چالش های اجرای فرایند اعتباربخشی آموزشی بیمارستان ها از دیدگاه کارکنان دانشگاه علوم پزشکی جهرم [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 47-54]
رفیعی وردنجانی، لیلا شکاف میان تئوری و عمل در پرستاری براساس رویکرد پراگماتیسم: یک مطالعۀ مروری [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 61-73]
رمضانلی، هلنا بررسی تأثیر آموزش ابعاد سبک زندگی به شیوۀ خانواده محور بر ارتقاء سبک زندگی سالمندان [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 100-107]
رهگوی، ابوالفضل شکاف میان تئوری و عمل در پرستاری براساس رویکرد پراگماتیسم: یک مطالعۀ مروری [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 61-73]

ز

زابلی پور، سهیلا شکاف میان تئوری و عمل در پرستاری براساس رویکرد پراگماتیسم: یک مطالعۀ مروری [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 61-73]
زارعی، طیبه نگرش کادر درمانی در خصوص دستور عدم احیا: مروری بر مطالعات انجام شده در ایران [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 81-90]
زارعی، طیبه دانش دانشجویان در مورد احیای قلبی - ریوی : مروری روایی بر مطالعات انجام شده در ایران [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 74-80]
زاهدی، راضیه طراحی ، اجرا و ارزشیابی آموزش مجازی دانشگاه براساس مدل تغییر کرن در دوران کووید و ارزشیابی برنامه مبتنی بر تجربه سه ساله دانشگاه علوم پزشکی جهرم [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 27-38]
زردشت، رقیه نقش دانش اخلاقی در توسعه دانش پرستاری، یک مطالعه مروری روایی [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 23-31]
زمانی مقدم، حمید مروری روایتی بر بایدها و نبایدهای انتخاب هدایتگران همتا در آموزش علوم پزشکی [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 91-102]
زنبق، سمیرا نگرش کادر درمانی در خصوص دستور عدم احیا: مروری بر مطالعات انجام شده در ایران [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 81-90]
زنبق، سمیرا دانش دانشجویان در مورد احیای قلبی - ریوی : مروری روایی بر مطالعات انجام شده در ایران [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 74-80]
زینی، مجتبی تبیین تجارب بالینی دانشجویان هوشبری و اتاق عمل از اخلاق حرفه ای در اتاق عمل: یک مطالعه کیفی [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 74-88]

س

سادات حسینی، اکرم السادات تأثیر روایت گویی از طریق شبیه سازی بر استدلال و حساسیت اخلاقی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 55-64]

ش

شاکری، علی اکبر امکان سنجی استفاده از ابزار در اخلاق پزشکی؛ یک مطالعه مروری روایی [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 15-22]
شاهوی، روناک تکریم مادر باردار و عوامل مرتبط با بستری آن ‌ها در بیمارستان بعثت سنندج (1397) [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 19-26]
شعفی، مریم السادات بررسی تأثیر آموزش ابعاد سبک زندگی به شیوۀ خانواده محور بر ارتقاء سبک زندگی سالمندان [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 100-107]

ص

صباغی، مریم طراحی ، اجرا و ارزشیابی آموزش مجازی دانشگاه براساس مدل تغییر کرن در دوران کووید و ارزشیابی برنامه مبتنی بر تجربه سه ساله دانشگاه علوم پزشکی جهرم [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 27-38]
صدرزاده، سیدمجید مروری روایتی بر بایدها و نبایدهای انتخاب هدایتگران همتا در آموزش علوم پزشکی [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 91-102]

ط

طیب پور، مائده بررسی ارتباط بین هوش اخلاقی و نگرش نسبت به ایمنی بیمار در پرستاران شاغل در بیمارستان آموزشی شهرستان دزفول ( 1400) [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 9-18]

ظ

ظاهری، فرزانه تکریم مادر باردار و عوامل مرتبط با بستری آن ‌ها در بیمارستان بعثت سنندج (1397) [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 19-26]

ع

عاقبتی، ناهید مفهوم دیسترس اخلاقی در بخش مراقبت های ویژه نوزادان: تحلیل مفهوم به روش تکاملی راجرز [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 50-60]
عبدلی، امیر چالش های اجرای فرایند اعتباربخشی آموزشی بیمارستان ها از دیدگاه کارکنان دانشگاه علوم پزشکی جهرم [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 47-54]
عبدیان، طاهره تبیین تجارب بالینی دانشجویان هوشبری و اتاق عمل از اخلاق حرفه ای در اتاق عمل: یک مطالعه کیفی [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 74-88]
عبیری، سمانه چالش های اجرای فرایند اعتباربخشی آموزشی بیمارستان ها از دیدگاه کارکنان دانشگاه علوم پزشکی جهرم [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 47-54]
عبیری، سمانه تعیین وظایف بالینی ضروری دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جهرم براساس پارادایم مدل داندی [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 1-14]
عبیری، سمانه تبیین تجارب بالینی دانشجویان هوشبری و اتاق عمل از اخلاق حرفه ای در اتاق عمل: یک مطالعه کیفی [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 74-88]
عسکری، محمد حسین مقایسۀ تطبیقی در نظام های آموزش پرستاری مقطع کارشناسی ارشد گرایش مراقبت های ویژۀ نوزادان دانشگاه تهران و دانشگاه UCSF کالیفرنیا- سانفرانسیسکو [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 89-99]

ف

فرد، آرزو تأثیر روایت گویی از طریق شبیه سازی بر استدلال و حساسیت اخلاقی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 55-64]
فرزانه، روحیه مروری روایتی بر بایدها و نبایدهای انتخاب هدایتگران همتا در آموزش علوم پزشکی [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 91-102]
فروزان جهرمی، فاطمه بررسی تأثیر آموزش ابعاد سبک زندگی به شیوۀ خانواده محور بر ارتقاء سبک زندگی سالمندان [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 100-107]
فروغیان، مهدی مقایسۀ دانش کارورزان طب اورژانس در مدیریت تندتپشی‌های شایع قبل و بعد از آموزش به روش مدل محور و سخنرانی: یک مطالعۀ نیمه تجربی قبل و بعد از مداخله [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 42-49]
فروغیان، مهدی مروری روایتی بر بایدها و نبایدهای انتخاب هدایتگران همتا در آموزش علوم پزشکی [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 91-102]
فلاحی خشکناب، مسعود شکاف میان تئوری و عمل در پرستاری براساس رویکرد پراگماتیسم: یک مطالعۀ مروری [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 61-73]

ق

قنبری زاده، فهیمه بررسی دروس مرتبط با اخلاق حرفه ای در برنامه درسی رشته های مختلف علوم پزشکی در ایران [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 32-41]

ک

کاظم نژاد، انوشیروان تأثیر روایت گویی از طریق شبیه سازی بر استدلال و حساسیت اخلاقی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 55-64]
کرم زاده، عاطفه طراحی ، اجرا و ارزشیابی آموزش مجازی دانشگاه براساس مدل تغییر کرن در دوران کووید و ارزشیابی برنامه مبتنی بر تجربه سه ساله دانشگاه علوم پزشکی جهرم [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 27-38]
کرم زاده، عاطفه چالش های اجرای فرایند اعتباربخشی آموزشی بیمارستان ها از دیدگاه کارکنان دانشگاه علوم پزشکی جهرم [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 47-54]
کریمی، شهناز بررسی تأثیر یادگیری تأملی مبتنی بر سناریوهای بالینی بر حساسیت اخلاقی دانشجویان پرستاری [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 39-46]
کریمی مونقی، حسین مقایسۀ دانش کارورزان طب اورژانس در مدیریت تندتپشی‌های شایع قبل و بعد از آموزش به روش مدل محور و سخنرانی: یک مطالعۀ نیمه تجربی قبل و بعد از مداخله [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 42-49]
کلانی، نوید چالش های اجرای فرایند اعتباربخشی آموزشی بیمارستان ها از دیدگاه کارکنان دانشگاه علوم پزشکی جهرم [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 47-54]
کلانی، نوید تعیین وظایف بالینی ضروری دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جهرم براساس پارادایم مدل داندی [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 1-14]
کلانی، نوید تبیین تجارب بالینی دانشجویان هوشبری و اتاق عمل از اخلاق حرفه ای در اتاق عمل: یک مطالعه کیفی [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 74-88]
کوشکی، بیتا نقش دانش اخلاقی در توسعه دانش پرستاری، یک مطالعه مروری روایی [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 23-31]

گ

گیلوری، طاهره شکاف میان تئوری و عمل در پرستاری براساس رویکرد پراگماتیسم: یک مطالعۀ مروری [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 61-73]

م

محمدنژاد، فرزانه بررسی ارتباط بین هوش اخلاقی و نگرش نسبت به ایمنی بیمار در پرستاران شاغل در بیمارستان آموزشی شهرستان دزفول ( 1400) [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 9-18]
محمدنژاد، فرزانه معرفت شناسی اثبات گرایی در آموزش دانشجویان پرستاری [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 103-110]
محمدی پلارتی، اکرم بررسی تأثیر یادگیری تأملی مبتنی بر سناریوهای بالینی بر حساسیت اخلاقی دانشجویان پرستاری [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 39-46]
محمودی، الهام رعایت شأن بیماران بخش‌های اورژانس از دیدگاه پرستاران و بیماران بر اساس پژوهش توصیفی [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 65-73]
مرادی، محمد تکریم مادر باردار و عوامل مرتبط با بستری آن ‌ها در بیمارستان بعثت سنندج (1397) [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 19-26]
مصلی نژاد، لیلی طراحی ، اجرا و ارزشیابی آموزش مجازی دانشگاه براساس مدل تغییر کرن در دوران کووید و ارزشیابی برنامه مبتنی بر تجربه سه ساله دانشگاه علوم پزشکی جهرم [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 27-38]
معظمی، مجتبی تعیین وظایف بالینی ضروری دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جهرم براساس پارادایم مدل داندی [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 1-14]
مقیمی، مسعود بررسی تأثیر آموزش ابعاد سبک زندگی به شیوۀ خانواده محور بر ارتقاء سبک زندگی سالمندان [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 100-107]
ملکی، فاطمه مقایسۀ دانش کارورزان طب اورژانس در مدیریت تندتپشی‌های شایع قبل و بعد از آموزش به روش مدل محور و سخنرانی: یک مطالعۀ نیمه تجربی قبل و بعد از مداخله [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 42-49]
ملکی، فاطمه مروری روایتی بر بایدها و نبایدهای انتخاب هدایتگران همتا در آموزش علوم پزشکی [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 91-102]
مولوی نژاد، شهرام معرفت شناسی اثبات گرایی در آموزش دانشجویان پرستاری [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 103-110]

ن

ناصروند، اعظم ارتباط سلامت معنوی با صلاحیت بالینی پرستاران شاغل در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (1396) [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 1-8]
نجفی پور، صدیقه طراحی ، اجرا و ارزشیابی آموزش مجازی دانشگاه براساس مدل تغییر کرن در دوران کووید و ارزشیابی برنامه مبتنی بر تجربه سه ساله دانشگاه علوم پزشکی جهرم [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 27-38]
نجفی پور، صدیقه چالش های اجرای فرایند اعتباربخشی آموزشی بیمارستان ها از دیدگاه کارکنان دانشگاه علوم پزشکی جهرم [دوره 11، 1-2، 1401، صفحه 47-54]

و

وطن خواه، مجید نگرش کادر درمانی در خصوص دستور عدم احیا: مروری بر مطالعات انجام شده در ایران [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 81-90]
وطن خواه، مجید دانش دانشجویان در مورد احیای قلبی - ریوی : مروری روایی بر مطالعات انجام شده در ایران [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 74-80]
وفادار مرادی، الناز مقایسۀ دانش کارورزان طب اورژانس در مدیریت تندتپشی‌های شایع قبل و بعد از آموزش به روش مدل محور و سخنرانی: یک مطالعۀ نیمه تجربی قبل و بعد از مداخله [دوره 11، 3-4، 1401، صفحه 42-49]